Эссе "Моя педагогическая философия"

 Моя педагогическая философия.

Я женщина, женщина, живущая в темпе 21 века. Мы все спешим, боимся опоздать. Вот я пошла в детский сад, появились  новые знакомые  - друзья и  воспитатели. Оказалось, новые взрослые знакомые знают очень много интересного. Они заботливые как мама, строгие как папа, уютные как бабушка, домовитые как дедушки. С ними можно поиграть как с братом, а книжки читают ну точно как старшая сестра. И это ощущение семьи осталось  у меня на всю жизнь. В этом заслуга моих  воспитателей.

 Мысли о будущей профессии у малышей появляется с вопроса: «Кем ты хочешь стать, когда вырастишь?». Наверно впервые я задумалась о профессии, глядя на своих воспитателей. Утром встречают приветливой улыбкой, всегда терпеливые, собранные, опрятные, красивые. А ведь у малышей очень зоркий глаз, замечают все мелочи, тут, как в зеркале можно увидеть себя.  С детьми всегда надо быть внимательным, организованным, поэтому очень важно, чтобы рядом с детьми был хороший воспитатель. А что такое хороший воспитатель? Это прежде всего хороший человек, в душе у которого искренняя любовь к детям и память о себе – ребенке, понимание того, что детство – это мир открытий и удивлений. «Детство, - писал В.А.Сухомлинский, - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь». От того как пройдет детство, кто будет вести ребенка за руку в детские годы, что вложено в его разум и сердце – от того будет зависеть, каким человеком станет сегодняшний малыш. Дети как губка – впитывают и хорошее, и плохое, поэтому быть воспитателем - огромная ответственность, но в тоже время и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить, дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным. 

К. Гельвецкий сказал: «Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». Поэтому вклад воспитателя незаменим для ребенка, так как большую часть времени он проводит в детском саду.  Наша цель - создать каждому ребенку возможность для развития  способностей, широкого взаимодействия с миром, творческой самореализации. Дети – это самое лучшее, что есть в нашей жизни. Именно им мы отдаем частичку своей души, частичку своего сердца! Воспитатель создает вокруг ребенка атмосферу любви и искренне заинтересован в успешной судьбе каждого маленького человечка. Что сейчас мы вложим  в ребенка, то и получим через годы. Для себя я сделала вывод, что в детском саду должны работать люди, любящие чужих детей, как своих. Нет, я выразилась неправильно, чужих детей не бывает. Любовь должна быть искренняя к каждому ребенку.

Со временем, я укрепилась  в своем решении, кем я буду, когда придёт время выбора. Ведь так интересно помогать малышам становиться взрослыми, добрыми, умными, здоровыми людьми. Воспитатель должен научить ребенка не останавливаться на первой странице, а перелистывать страничку за страничкой, зная, что на следующей будет еще интереснее.

Чтоб стать воспитателем я поступила в «Азовский областной музыкально-педагогический колледж». Много лет прошло после принятия этого решения. Никогда о нем не жалела, потому что для меня профессия воспитателя стала не просто профессия, это – образ жизни, хобби, увлечение, состояние души. Она заставляет меня все время двигаться вперед, развивать свои творческие способности.  И мне это нравится, каждый день убеждаюсь, выбрала нужную профессию. Да, нелегкое дело педагогика, нужно много знать и уметь, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И что бы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо расти для того чтоб воспитать человека с большой буквы. Важно суметь увлечь и вести за собой каждого ребенка, и быть ему во всем примером. Но не только дети должны учиться, но и воспитатель обязан повышать свой уровень знаний. Вместе с детьми  мы растем, развиваемся, проживаем самые счастливые годы – годы детства. Прогресс не стоит  на месте, главное не отстать. Надо изучать новые гаджеты и использовать их в работе, так как мы живем во время инновационных технологий.

Часто во время прогулок по городу встречаю своих малышей.  Уже повзрослевшие девчонки – красавицы, и мальчишки – мужички.  Радуюсь их успехам, огорчаюсь – неудачам.  Ошибок в воспитании детей конечно же не должно быть! Каждая ошибка может изменить жизнь человека. Делаю выводы для себя, где упустила, недоглядела. Может было мало опыты?  Пусть пока не все получается, не хватает опыта, но я учусь, стараюсь узнавать и не отставать от новых технологий в области дошкольного воспитания.  Дети – это наше будущее.  А пока жизнь вокруг нас стремительно несется вперед, нам никак нельзя останавливаться, нельзя выпадать из этого потока, непозволительно стоять на обочине жизни. И я бегу в общем потоке и не имею права свернуть. Ведь на меня, на мои поступки смотрят много детских глаз и серьезно оценивают. Смотрят дети и их родители. Ребенок и семья не отделимы. Очень важно взаимопонимание воспитателя и  родителей. Чем теснее налажен контакт с родителями, тем легче работать с детьми. У нас одна главная цель – воспитать человека будущего. И я не имею право показать слабинку, плохой пример. Не имею право – я воспитатель,  я - педагог!

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то нам надо,

Чтоб людьми в жизнь их всех проводить!

(Е.Баранов)

Любой бег, всегда имеет результат. Мой – это дружный дом, счастливые родители, заботливые и здоровые мои сыновья, и наконец, любимая работа, которую я выбрала еще в детстве. Я женщина. Нет! Я счастливая женщина!